A tanév utolsó foglalkozása

Futóbabot ültettünk. Lehetne jelképe a gyermekek gyors fejlődésének, növekedésének is. Mi viszont arra vagyunk kíváncsiak, hogy a június végén kezdődő táborra milyen nagyra nő. Persze további alkotó teendőink még lesznek ezzel a kis növénnyel.  A foglalkozás után fagyiztunk és mozogtunk egy kicsit a szabadban, a közeli játszótéren.

 

Kiállításra beküldött rajzaink. Főszerepben a gyógynövények

  

"Amíg a verbalitás nem fejlődik ki, a gyerek rajzzal fejezi ki magát. És a rajzok nagyon beszédesek." /Rieger Tibor/

Rajzolás közben a kéz izomzata, ízületei erősödnek, a szem-kéz koordinációja összehangoltabbá válik, biztosabbá válik a ceruzafogás.

Rajzpályázatok között mindig fontos célom, hogy kellő motivációval tudjam felkelteni a gyermekek érdeklődését. Ezért át kell gondolni, érdemes-e a pályázat témájával mélyebben foglalkoznunk.

Ezt a gyógynövényes pályázatot érdemesnek tartottam arra, hogy részt vegyünk rajta. Eredményhírdetés júniusben lesz.

 A visszajelzés alapján is már most büszke vagyok a gyermekek rajzaira. :)

nyereményünk is megérkezett, nagyon örültek a gyermekek. Köszönjük szépen!

Húsvéti asztaldekoráció - gyöngynyuszik a fűben

 

 Húsvétra hangolódva nyuszit készítettünk. Szín, mennyiség, szabály, irány, sorrend, tartós, szándékos figyelem, türelem, kreativitás, koncentráció, egyéni kifejezésmód, kéz/ujjak finom mozgásai, a két kéz koordinációja, logikus gondolkodás, feladattudat, nem utolsó sorban anyagismeret. A fa gyöngyökből készült nyuszihoz a már ismert zseniliadrótot használtuk. Minden fázisát próbáltuk együtt kitalálni. Voltak egyéni ötletek, azt aki akarta, utánozta. Kiállításunk helyén műfűbe ültettük őket.

A készítéséről képek: itt

Tojásfa Tégláson - GAZDAGÍTÓ PROGRAMUNK

 Gazdagító programunk foglalkozás előtt

Tegnap megcsodáltuk közelről a tojásfát, kicsit játszottunk, énekeltünk alatta. Megkerestük a pontfestés technikájával díszített tojásokat, amit a TÉGLÁSI Alkotóműhely (pontfestés) ügyes kezű tagjai készítettek.

Még a HAON -on is szerepeltünk. NÉZD MEG ITT

ITT MÉG EGY VIDEÓ IS LÁTHATÓ

Asztali dekoráció a víz világnapjára - mini akváriumokat készítettünk

A vizet kreppapírral festettük, (sárga, kék) a fa halacskákat alkoholos filccel. Közben beszélgettünk a víz életfontoságú szerepéről.

 

Ha szeretnéd tudni, hogyan készültek az akváriumok, látogass el IDE

Magyar madár - nemzeti szalag újra felhasználása

 Kicsit kikeményítettem a szalagot, majd sablont haszálva körbenyírtuk és tollal, szemekkel kiegészítettük. Az additív feladatból egy szép kis magyar madaras fát készítettünk, ami óvodánk folyosóját diszítette a nemzeti ünnepen.

Tehetségműhely - Kreativitás mérés Torrance körökkel

Hatásvizsgálat fél évkor. Tanév elején októberben beválogatáskor készítettük először a körök kiegészítését. Többen nehezen értették meg a feladatot, ezért kitaláltam ezt a gondolkodtató és megértést segítő kreítivítást fejlesztő játékot.

Játék, ahogy előkészítem a kreativitás mérését. Kattints rá és ott a videó - csatlakozz a csoporthoz, ahol sok-sok ötletet találsz

Városunk szilveszter éjszaka

 Additív feladattal készült kooperatív alkotás. Az év első két foglalkozását beszélgetéssel, fantáziafejlesztéssel kezdtük. Mi lehet ez a fekete árnyék? Mikor látjuk sötétnek a házakat? Meséltek a szilveszterről, a tűzijátékról. Látszanak a házak ablakai a sötétben? Poska filccel kontúroztuk, kiderült, hogy nem mindenki ugyanazt látja a kartonon, aminek nagyon örültem. Végül mindenki más, más fantáziával készítette el. Ezt erősítettem, hangsúlyozva az egyéniséget. Ezután arany, ezüst filccel rajzolták fel a háztető mintáját, és dolgoztak tovább a formákon. (szabálytartás, finommotorika fejlesztése, térbeli viszonylatok értelmezése, a grafikai gazdagítás, vonalak mozgása, iránya) Az ablakokat szivaccsal, vagy egyéb eszközökkel nyomdáztuk. Ehhez akril festéket használtunk.

Egyénileg mindenki tovább gondolkodott a folytatáson.

Tehetségcsírák nyomon követése

 Több egykori óvodás tehetségígéretnek adhattam át tegnap az iskolában a megérdemelt díjat. Ezúton is köszönöm a felkérést Szabina Szabo-Kiss és gratulálok minden pályázónak, akik óvodás koruk óta kitartóan rajzolnak, alkotnak.

Az óvodáskornak mint szenzitív időszaknak a lehetőségei meghatározóak a tehetségkibontakoztatás szempontjából. A különböző tevékenységek iránti érdeklődés nem más, mint a képesség csírák megmutatkozása. Ezeket időben fel kell ismernünk, lehetőséget kell biztosítanunk a gyermek számára a továbbfejlődésben.

12, 13 éves korban csökken a képzeletből való ábrázolás iránti hajlandóság, igyekeznek a gyermekek a realitáshoz közeledni. Ezt látjuk Mira rajzán is. Sokáig néztem, nagyon kellemes hangulata van. Örülök, hogy Ő is óvodánk Kézműves kuckójának tagja volt és még inkább örülök annak, hogy közvetlenül nyomon követhetem munkáit, fejlődését. Gratulálok szüleinek és tanárainak is!

Ablakdekor - gyertyák

GYERTYÁS SABLONOKAT ITT megtalálod 

Igaz, csak színezni kellett, de a filctollal, az ecsetfilccel való színezés technikáját is gyakorolni kell.